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2026年中小学实验室器材储存与保管制度

本制度适用于全国各级各类公办、民办中小学校（含九年一贯制学校、十二年一贯制学校、中等职业学校公共基础课实验室、特殊教育学校适配性实验室、乡村学校少年宫配套探究实验室）内物理、化学、生物、小学科学、通用技术、数字化探究、跨学科实践等所有学科实验室的教学器材、实验试剂、耗材、标本、模型、数字化设备的储存与保管全流程管理，所有涉及实验室器材管理的教职工、学生均需严格遵守本制度要求。

一、权责划分

学校分管教学工作的副校长为实验室器材管理第一责任人，统筹落实器材储存场地建设、人员配备、经费保障等工作，每季度至少开展1次实验室管理工作专项督查；每12个平行班需配备1名专职实验管理员，不足12个平行班的学校由属地教育行政部门按学区统筹配备专职管理员，兼职实验管理员每年需完成不少于40学时的市级以上实验室管理专项培训，考核合格后方可上岗，实验管理员为器材储存与保管直接责任人，负责入库验收、在库管理、领用登记、隐患排查等日常工作；各学科教研组长负责对本学科器材的适用性、性能达标情况进行核验，配合管理员做好器材分类存放、维护校准工作；学生实验助理需经学校培训考核合格后，方可协助管理员开展器材整理、领用登记等辅助工作，不得单独接触危险化学品、独立操作精密仪器。

二、分类储存硬性标准

所有器材需按品类、属性分区存放，严禁跨风险等级混放，各品类储存要求如下：

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