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2026年中小学实验室器材检查制度

本制度适用于全国范围内公办、民办中小学校（含九年一贯制学校、十二年一贯制学校中小学段、特殊教育学校、中等职业学校公共基础实验室）下设的物理、化学、生物、小学科学、通用技术、数字探究、创客实践、劳动技术等学科实验室及配套器材存储室的全周期检查管理工作，所有涉及实验室器材管理、使用的责任主体均需严格遵照本制度执行。

一、责任体系构建

实验室器材检查实行层级负责制，明确各岗位责任边界，确保检查工作无死角、无遗漏。

1.校级责任：学校法定代表人、校长是实验室器材管理第一责任人，对检查制度落实、隐患整改、经费保障负总责；分管教学或后勤的副校长为直接责任人，负责统筹制定检查计划、带队开展专项检查、督办问题整改；校级层面每学期至少组织1次实验室器材全覆盖检查，分管副校长每2个月至少带队开展1次抽查，抽查覆盖率不低于30%的实验室。

2.岗位责任：实验室专职管理员是检查工作具体执行人，负责日常检查、台账更新、器材维护、隐患上报等工作，每周开展自查不少于2次，每次覆盖所有在用及存储器材；各学科教研组长、实验课任课教师为协同责任人，负责课前、课后器材核查，配合管理员完成盘点、整改工作。特殊教育学校需额外配备1名辅岗人员，负责适配残疾学生需求的器材专项检查。

3.区域监管责任：县级教育行政部门负责辖区内学校实验室检查工作的统筹指导、督导抽检，每学期至少组织1次专