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2026年中小学实验室器材采购与验收管理制度

本制度适用于全国各级各类公办中小学校（含九年一贯制学校、完全中学、十二年一贯制学校、特殊教育学校、中等职业学校公共基础实验室）、依法设立的民办中小学校2026年1月1日起立项的物理、化学、生物、小学科学、通用技术、劳动教育、信息化探究类实验室器材采购及验收全流程管理，其他类别功能室器材采购可参照本制度执行。

一、采购前置管理

1.1采购需求申报

学校申报实验室器材采购需求前，必须完成现有全部实验室器材盘点工作，盘点覆盖率要求100%，账实相符率不得低于98%，账实相符率低于阈值的学校，暂停当年采购立项资格，整改达标后方可重新申报。需求申报需提交《现有实验室器材存量统计表》，明确标注每件存量器材的名称、型号、购置日期、完好率、近2学年使用率等信息，仅完好率低于80%、无法满足教学需求的器材可纳入新增采购清单，近2学年使用率低于30%的同类器材不得纳入采购需求，杜绝重复采购、低效采购。

采购需求需严格贴合《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》要求，其中探究类实操器材占比不得低于总采购额的60%，演示类器材占比不得超过25%，备用耗材类占比不得超过15%；劳动教育实验室器材需覆盖木工、金工、电子制作、家政服务、现代农业等课标要求的全部任务群，满足单班45人同时实操