初中九年级道德与法治时政专题复习课教学设计.docx

初中九年级道德与法治时政专题复习课教学设计

??一、课标依据与核心素养指向

??本教学设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》进行构建，聚焦“国情教育”与“革命传统教育”模块，旨在引导学生深化对党和国家事业发展的认识。核心素养指向明确：通过时政热点的深度学习，培养学生的政治认同素养，使其理解并拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义道路；强化道德修养，从国家领袖的实践风范中汲取精神力量；筑牢法治观念，理解国家治理中的法治思想；健全人格，在辨析复杂社会现象中形成理性思维；明确责任意识，将国家发展与个人成长紧密相连。课程设计超越了简单的信息传递，致力于在价值引领、思维建构与能力