高中数学北师大版必修第一册《对数的概念》教学设计.docx

高中数学北师大版必修第一册《对数的概念》教学设计

【基础】【核心概念构建课】本设计严格依据《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》，

以培养学生数学抽象、逻辑推理、数学运算核心素养为终极指向，对北师大版必修第一册第四章“对数

与对数函数”中“4.1对数及其运算”的第一课时“对数的概念”进行深度开发与设计。设计力求打破

常规教学中“定义——性质——练习”的浅层模式，还原对数发明的历史动因与数学逻辑必然，引导学

生经历“问题情境——数学抽象——符号建构——性质探究——初步应用”的完整认知过程，实现知

识与素养的深度融合。

一、教学内容解析

（一）教材地