高职《思想道德与法治》课程中党支部疫情防控先进事迹案例教学教案.docxVIP

高职《思想道德与法治》课程中党支部疫情防控先进事迹案例教学教案

??一、教学背景与学情分析

??本教学设计面向高职院校一年级学生，在《思想道德与法治》课程“践行社会主义核心价值观”、“明大德守公德严私德”及“尊法学法守法用法”等章节教学后，进行的综合性、拓展性主题案例教学。当前高职学生思维活跃、网络依存度高，对现实社会重大事件有较强关切，但信息鉴别力、理论穿透力尚显不足，易受多元思潮影响。他们对于“党的领导”、“制度优势”等宏大叙事，可能存在认知抽象、情感疏离、践行乏力的问题。疫情防控是学生亲身经历的重大历史事件，其中涌现的党支部先进事迹，蕴含着丰富的思想价值、道德意蕴与法治精神，是连接教材理论与社会实践的绝佳桥梁。通过本专题教学，旨在引导学生从具象、感人的事迹中，自主建构对中国共产党人的初心使命、社会主义集体主义精神、职业道德与社会责任、公民法治素养的深刻理解，实现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一。

??二、教学目标

??（一）知识目标：1.学生能够准确复述并阐释所选党支部疫情防控先进事迹中的关键行为与决策逻辑。2.学生能够将事迹中体现的奉献精神、协作模式、应急举措，与《思想道德与法治》课程中关于中国精神、道德规范、法治要求的相关原理进行关联与互证。3.学生能够理解基层党组织的组织架构、功能定位及其在重大公共危机中的战斗堡垒作用。

??（二）能力目标：1.提