小学四年级英语《Wele to Our School!》教学设计（冀教版）.docxVIP

小学四年级英语《WelcometoOurSchool!》教学设计（冀教版）

一、教学内容分析

（一）教材分析

本课选自冀教版小学英语三年级起点四年级上册第一单元第一课，单元主题为“学校与班级生活”，本课作为开篇之作，标题为“WelcometoOurSchool!”，在整个单元中处于基础与引领地位。教材内容紧密围绕学校这一学生最熟悉的环境展开，通过生动的情境对话和直观的图片，呈现了关于学校主要场所的核心词汇以及介绍学校的常用句型。具体而言，本课包含四个核心词汇：school（学校）、classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场），以及两个核心句型：“Thisisour...”用于介绍场所和“Welcometoourschool!”用于表达欢迎。【非常重要】这些语言素材不仅是本单元后续学习如描述学校设施、谈论学校活动等内容的基础，也为学生将英语学习与现实生活紧密联系提供了绝佳契机。教材编排遵循了“词在句中呈现，句在境中运用”的语言学习规律，旨在引导学生从整体感知到局部操练，再到综合运用，逐步建构起关于学校主题的语言知识框架。【基础】从课程标准的角度看，本课内容对应一级语言技能中“能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事”以及“能根据录音模仿说话”的要求，同时渗透了情感态度中“乐于了解异国文化”的目标。

（二）学情分析

授课对象为小