鲁教版五四学制七年级地理《灌溉千秋·慧泽万代》第二课时教案.docx

鲁教版五四学制七年级地理《灌溉千秋·慧泽万代》第二课时教案

一、教学内容与学情分析

（一）教材定位与内容重构

本课是鲁教版五四学制七年级上册“跨学科主题学习”模块中《认识我国的“世界灌溉工程遗产”》的第二课时。第一课时侧重于通过基础读图和资料搜集，让学生对我国主要灌溉工程遗产的名称、地理位置及基本类型（如渠、堰、陂等）形成初步的感性认识。第二课时则是在此基础上，进行深度的理性探究和价值升华。

【非常重要】本课时的核心不在于对遗产名录的简单重复，而在于引导学生从地理学科的视角，运用综合思维，探究灌溉工程与自然环境之间的深层互动机制。课程内容将重构为三大进阶板块：首先是“空间格局的再认”，通过