高中数学问题链驱动式教学在数学教育评价中的应用研究论文.docx

高中数学问题链驱动式教学在数学教育评价中的应用研究论文

**摘要**

在当前高中数学教育改革浪潮中，问题链驱动式教学模式逐渐成为培养学生数学思维和问题解决能力的重要途径。本文以数学教育评价为视角，探讨问题链驱动式教学在提升学生数学素养、优化教学效果方面的实践价值，并结合具体案例分析其应用策略。研究发现，问题链驱动式教学能够激发学生的学习兴趣，促进深度学习，同时为教师提供更精准的评价依据。本文旨在为高中数学教育评价改革提供理论支持和实践参考。

**关键词**

问题链驱动式教学；数学教育评价；核心素养；深度学习；教学实践

---

**一、引言**

数学教育不仅是知识的传授，更是思维的磨砺与能力的提