初中语文八年级上册《钱塘湖春行》核心素养导向教学设计.docx

初中语文八年级上册《钱塘湖春行》核心素养导向教学设计

一、教材与学情分析：确立教学的逻辑起点

（一）教材体系定位与课程目标关联性分析【重要】

本课选自教育部统编版语文教材八年级上册第三单元第14课《唐诗五首》。本单元的人文主题为“山川美景，寄情抒怀”，旨在引导学生通过阅读描绘自然山水的优秀文学作品，培养对祖国大好河山的热爱之情，提升审美情趣。从语文能力素养的维度看，本单元属于“文学阅读与欣赏”任务群，教学重点在于引导学生反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀，并学习借景抒情的写作手法。

《钱塘湖春行》作为唐代诗人白居易的经典七言律诗，位于五首唐诗之