八年级下册道德与法治第四单元《崇尚法治精神》复习课教学设计（核心素养版）.docx

八年级下册道德与法治第四单元《崇尚法治精神》复习课教学设计（核心素养版）

一、设计理念与指导思想

作为一门落实立德树人根本任务的关键课程，八年级下册道德与法治的期末复习，其终极目标绝非简单的知识回顾与机械记忆，而是要将学生一学期以来建构的法治知识体系，内化为适应终身发展和社会发展需要的核心素养。本设计深度契合2022年版义务教育课程方案及道德与法治课程标准理念，以“大单元教学”为径，以“深度学习”为纬，打破课时壁垒，重构知识逻辑。我们追求的不仅是知识的“应知应会”，更是价值观的“入脑入心”和行为模式的“知行合一”。在复习中，我们将引导学生从“宪法原则”的高度俯瞰“权利义务”的经纬，在