小学数学一年级上册期末总复习知识清单.docxVIP

小学数学一年级上册期末总复习知识清单

一、数与代数：数感的基石与运算的萌芽

本领域是一年级上册的核心内容，占据总课时的绝大部分。它从最基础的数数开始，逐步建立起20以内数的概念，并延伸到加减法的含义与计算。这部分内容的学习质量，直接关系到学生后续数学学习兴趣和抽象思维能力的发展。

（一）第一单元：准备课——数数与比较的启蒙【基础】

这是小学生系统学习数学的起点，重在通过直观体验，建立最初的数感和比较意识，为后续学习提供认知基础。

1、数一数

▲【核心概念】数能用来表示物体有多少。这是对数概念的最初感知。

◎【基本原理】对应原则：一个物体对应一个数。手口一致地点数，最后一个数就是物体的总数。

◎【方法指导】

（1）数数方法：按一定的顺序（从上到下、从左到右）观察图片或实物，用手指着物体，一个一个地数，不重复，不遗漏。

（2）表达方式：能用“有……只/个/头……”的句式准确说出物体的数量。

★【易错点】

（1）手口不一致：嘴里数得快，手上点得慢，导致多数或漏数。对策：放慢语速，强调手口对应。

（2）基数与序数混淆初期：虽然此时未正式学习“第几”，但部分孩子会将数到的最后一个物体的顺序当成数量。需反复强调“一共有几个”。

【考查方式】提供情境图，看图数出指定物体的数量并写在括号里。

2、比多少

▲【核心概念】“同样多”、“多”、“少”是比较的结果，基于一一对应的