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(2026版)学期体艺教研组工作计划

2026-2027学年第一学期体艺教研组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求，紧扣学校“五育融合·全面育人”的办学理念，聚焦体艺核心素养培育，深化教学改革，强化师资建设，丰富活动载体，提升体艺教育质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。

一、工作目标

（一）教学质量提升目标

1.体育教学：落实“教会、勤练、常赛”要求，学生体育与健康课程学业质量达标率不低于95%，体质健康测试优良率提升至35%以上，近视率、肥胖率较上学期下降1-2个百分点；80%以上学生掌握1-2项终身受益的运动技能，运动习惯养成率达90%以上。

2.艺术教学：学生艺术课程学业水平测评优良率不低于85%，75%以上学生能独立完成1-2件原创艺术作品，审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养维度的发展水平较上学期提升10%。

（二）师资发展目标

1.教师专业能力：全体体艺教师完成不少于40学时的校本研修和区级以上专项培训，骨干教师比例提升至40%，至少2名教师获得区级以上教学竞赛奖项，3名教师达到区级骨干教师认定标准。

2.教研科研水平：完成1项区级体艺融合重点课题研究，发表或获奖教学论文不少于5篇，开发《舞龙舞狮》《剪纸与民乐融合》等校本课程资源不少于3套，形成可