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2026年秋人教版小学科学六年级下册第3单元《电与电路》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋人教版小学科学六年级下册的核心探究单元，严格对接2026版义务教育科学课程标准“物质的运动与相互作用”学习领域中“电与磁”主题的要求，聚焦小学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养的分层落地，衔接三年级上册“常见的电现象”前置内容，为初中物理电路相关知识学习做好螺旋上升式铺垫。

2.单元内容以“生活中的电→电路的基本规律→电的安全应用”为逻辑主线，既包含静电现象、电路组成、导体绝缘体等基础概念，也融入2026年新课标要求的跨学科实践任务，如简易智能电路设计、家用新能源发电科普等，贴合当代小学生的生活场景，突出“做中学、用中学、创中学”的育人理念。

（二）内容价值

1.知识层面：帮助学生建立“电流需要闭合回路才能流动”的核心科学观念，厘清电路的基本构成、三种状态、导体与绝缘体的分类标准等核心知识点。

2.应用层面：引导学生将电路知识与生活场景结合，解决实际问题，如排查家用小电器的简单故障、设计简易照明电路等，同时融入双碳目标下的新能源发电科普，落实科学课程的时代性要求。

二、学情分析

（一）认知基础

1.六年级学生年龄集中在11-12岁，此前已经在三年级学习过静电、简单小电珠点亮等基础内容，日常生活中经常接触手机、充电宝、电动车等用电产品，对电的