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中班教案《根据天气增减衣物》

一、教案基本信息

项目

具体内容

适用年龄

4-5岁中班幼儿

活动时长

35分钟

活动领域

健康（自我服务）+科学（天气认知）融合

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求：中班幼儿应“能根据冷热增减衣服”，同时匹配该年龄段幼儿具象思维占主导、生活经验积累处于快速期、自主独立意识萌芽的发展特点，解决幼儿普遍存在的“不知道冷热要穿脱衣服、不会判断穿脱时机、穿脱衣物方法不正确”的实际生活问题。

核心目标

让幼儿掌握根据天气、体感判断衣物增减的方法，养成自主增减衣物的习惯，提升生活自理能力，减少换季期感冒等健康问题的发生。

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确识别3种及以上常见天气符号（晴天、阴天、雨天、大风、雪天），知道不同天气对应的气温高低差异；

2.幼儿能说出3个以上判断是否需要增减衣物的参考依据，包括天气预报温度、体感冷热、活动量大小；

3.幼儿能清晰区分“适宜穿着”“穿多了”“穿少了”三种状态的典型表现，记住22-24℃为人体体感舒适的基准温度区间。

（二）技能目标

1.90%的幼儿能根据当日天气预报温度、实时体感，独立判断是否需要增减衣物，判断准确率不低于80%；

2.幼儿能熟练掌握套头衫、开衫外套、马甲的穿脱方法，穿脱全过程时长不超过2分钟；

3.幼儿能将脱下的衣物折叠整齐，放在指定的收纳位置，折叠后的衣物边角