基于文本细读的高中语文现当代小说教学研究.pdf

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摘要

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现当代小说极具人文情怀和普世价值,在学生的知识积累、审美培育、情感滋养及价

值观塑造方面发挥着独特的作用。随着统编本高中语文教材在全国范围内推行,现当代小

说在教材中的地位明显提升,选文数量由原先人教版(2007年3月第2版)五册必修中的

两篇增加到八篇,且选篇更具代表性,编排更强调任务群与素养导向。但从实际教学情况

来看,当前高中语文现当代小说教学还存在一定的问题。文本细读以文本为中心,有利于

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