高中化学人教版选择性必修二《元素性质及其变化规律》课中教案.docxVIP

高中化学人教版选择性必修二《元素性质及其变化规律》课中教案

课程信息

项目

内容

学科

化学

教材版本

人教版（2019）选择性必修2物质结构与性质

年级册别

高二年级选择性必修第二册

章节

第一章原子结构与性质第二节原子结构与元素的性质（元素性质及其变化规律）

课时安排

第1课时（共2课时）

适用学期

高二下学期

文档类型

课中教案（课堂教学）

教学目标

宏观辨识与微观探析：认识元素的原子半径、第一电离能、电负性等元素性质的周期性变化，能从原子结构层面理解其变化原因。

证据推理与模型认知：知道原子核外电子排布的周期性变化是导致原子半径、第一电离能、电负性周期性变化的根本原因，形成“结构决定性质”的观念，能从宏观与微观相结合的视角分析实际问题。

科学探究与创新意识：能运用原子半径、电离能、电负性等数据判断元素金属性与非金属性强弱、化学键类型，发展证据推理能力。

科学态度与社会责任：了解元素性质递变规律的应用价值，体会化学规律对预测物质性质、指导生产实践的重要意义。

教学重难点

重点：原子半径、第一电离能、电负性的周期性变化规律及其应用。

难点：第一电离能变化中的“反常”现象（ⅡA＞ⅢA、ⅤA＞ⅥA）；电离能与金属活动性顺序的区别；电负性差值与化学键类型的关系。

突破策略：用“有效核电荷”和“电子层数”两个因素统领原子半径变化；用“全空、半满、全满稳定结构”解释电离能反常；