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2026年秋沪外教版初中七年级英语上册第6单元第1课《Globalwarming》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元课时定位

1.本课时所属单元为2026秋沪外教版初中七年级英语上册第6单元“人与自然”主题群下的气候环保板块，对接《义务教育英语课程标准（2022年版2026修订）》中“热爱自然、践行低碳生活”的内容要求，是单元第1课《Globalwarming》的第2课时，承接第1课时的主题词汇初感知、短对话听力输入任务，聚焦核心配图短文的精读理解与基础语言运用，同时为后续课时的环保倡议海报制作、主题演讲输出搭建语言和认知支架。

2.本课时内容打破了传统英语课孤立教词汇、讲语法的设计逻辑，融入了跨学科联结小学科学“温室效应”知识点、贴合学生校园生活的实践任务，突出“学中用、用中学”的理念，弱化机械记忆要求，强化真实语境下的语言运用能力培养。

（二）文本内容构成

1.核心教学素材包含3篇100词以内的配图浅近短文，分别对应“全球变暖的直观表现”“全球变暖的常见成因”“青少年可践行的低碳行动”三个逻辑模块，配套设置了信息匹配、句型仿写两类分层练习，难度适配七年级上学期学生的语言水平，全文生词占比不超过10%，符合学生“i+1”的最近发展区要求。

2.文本素材全部采用具象化表达，搭配北极熊站在浮冰上、小朋友关灯、回收废纸等彩色配图，避免抽象学术表述，符合刚完成小初衔接学生