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小学语文教学中学生问题意识的培养策略研究

摘要：问题意识是培养学生逻辑思维能力，创新精神和创新能力，转变学生学习方式的基础。在当前的小学语文教学中，固定的教学模式、缺失的教学情境、统一的教学内容、教学目标、对总结反思的忽视等导致了很难培养小学生的问题意识。因此，小学语文教师应着力于改变教学模式，培养学生兴趣；创设教学情境，营造良好氛围；强化“问题”基础，引领师生互动；提供提问方法；重视教学反思等方面，加强在小学语文教学中对学生问题意识的培养。

关键词：小学语文；问题意识；培养策略《义务教育语文课程标准》中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲