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小学科学教育中论证式对话与科学探究方法创新的关系论文

**摘要**

在小学科学教育中，论证式对话与科学探究方法创新是推动学生深度学习的重要途径。论证式对话通过引导学生表达观点、倾听异见、逻辑推理，培养批判性思维；科学探究方法创新则通过优化实验设计、拓展实践形式，提升问题解决能力。二者相互促进，共同构建以学生为主体的科学学习模式。本文从概念阐述入手，分析论证式对话与科学探究方法创新的核心内涵及其内在关联，为小学科学教育实践提供理论支撑。

**关键词**

小学科学教育；论证式对话；科学探究；方法创新；批判性思维

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###一、概念阐述

科学教育的核心在于培养学生的科学素养，而论证式对话与科学