课程思政视域下高中英语阅读教学对学生思辨能力的影响.pdf

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摘要

摘要

《普通高中英语课程标准》(2020修订)强调,英语教学应围绕学科核心

素养展开,尤其关注学生价值观的塑造和批判性思维等思维品质的提升。同时,

高中阶段是学生价值观形成和思维能力培养的重要时期,在人才培养体系中有着

承上启下的关键作用。因此,在这一阶段加强培养学生的思辨能力十分必要。另

外,近些年来,英语课程思政逐步发展,其所倡导的家国情怀、人类命运共同体

等理念,并非通过单向说教传递,而是需要借助英语阅读材料中

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