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观察物体（一）：从不同方向看同一物体

——小学数学三年级上册第一单元第1课时教学设计

一、教学内容分析

（一）教材地位与作用

【基础】【重要】本课是小学数学“图形与几何”领域的重要内容，属于空间观念培养的起始单元。人教版三年级上册将本课安排在学期之初，旨在衔接二年级下册从不同角度观察简单物体的初步经验，为后续学习观察立体图形、辨认从不同方向观察到的物体形状、建立空间想象能力奠定坚实的基础。本课通过让学生实际观察熟悉的物体，理解从不同位置观察同一物体，看到的形状可能是不同的，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置，初步体会局部与整体的关系。

（二）核心素养指向

【非常重要】本课教学直指数学核心素