2.4 三角形的再认识整理与复习 课件 北师大版数学五年级上册.pptxVIP

北师大版·数学·五年级·上册

整理与复习

第二单元三角形的再认识

我的收获

三角形内角和等于180°，与三角形的大小、形状无关。

已知三角形中两个角的度数，可以求出第三个角的度数，从而判断这个三角形是什么三角形。

已知三角形中一个角的度数，可以求出另外两个角的度数和，从而判断这个三角形可能是什么三角形。

三角形任意两边之和大于第三边。

判断三条线段能否围成三角形最便捷的方法：只要较短的两条线段的长度之和大于第三条线段的长度，就能围成三角形，反之则不能。

任意四边形的内角和都是360°。

多边形的内角和＝180°×（边数－2）。

关于三角形，你有哪些新认识？尝试整理一下，与同伴交流。

我的问题

课堂练习

1.填一填。

45°

40°

72°

2.再添一条线段C，使这三条线段能围成一个三角形，用尺规作出这个三角形。

线段a：

线段b：

线段c：

提示:线段c的长度大于线段a与线段b的长度差，小于线段a与线段b的长度和。

c

a

b

3.把一根吸管分成三段，使其能围成一个三角形，画一画，量一量，填一填。

第一段/cm

第二段/cm

第三段/cm

方法一

方法二

3

4

5

4

4

4

示例：吸管为12厘米

4.下面的9个角来自3个不同的三角形，先想一想，再种门附页2中的图拼一拼。

提示:

90°、50°和40°能拼一个三角形;

60°、60°和60°能拼一个三角形;