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中职生大思政课堂教学比赛方案及流程

一、比赛指导思想

深入贯彻落实教育部《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》及《职业教育思想政治工作质量提升工程实施方案》要求，以“思政引领、技德融合、育训并举”为核心目标，聚焦中职学生认知特点与职业发展需求，打破传统思政课程与专业课程壁垒，探索“课程思政+思政课程”协同育人路径，充分发挥课堂教学主渠道作用，检验中职思政教师教学能力，选拔优质思政教学案例，构建可复制、可推广的中职大思政教学模式，实现“知识传授、能力培养、价值引领”三维教学目标统一，着力培养具有家国情怀、工匠精神、职业素养的高素质技术技能人才。

二、比赛组织架构

（一）主办单位

XX市教育局职业教育与成人教育科、XX市中等职业教育教学研究室

（二）承办单位

XX市职业教育中心学校

（三）评审委员会

1.思政专家库：邀请省内高职院校马克思主义学院教授3名、中职思政学科带头人4名，占评审总人数的70%，重点审核教学内容的政治方向、价值导向、理论严谨性。

2.行业企业库：邀请本地先进制造业、现代服务业、高新技术领域企业人力资源总监、劳动模范、大国工匠代表3名，占评审总人数的30%，重点评价教学内容与职业场景的融合度、素养目标的岗位适配性。

3.监督组：由市教育局纪检监察室工作人员2名、中职学校教师代表2名组成，全程监督比赛流程、分数统