《抒情的写意》教案-2026-2027学年人美版六年级美术上册.pdfVIP

《抒情的写意》教案-2026-2027学年人美版新（教材）小学美术六

年级上册

一、学情分析

本节课为三单元收尾创作课，学生在前两课时完整掌握国画中

锋侧锋线条、墨分五色、干湿渲染全部基础水墨技法，具备独立完成

线墨结合小品的实操能力。六年级学生具备独立情感表达、自主立意

构思能力，能够结合生活、诗词理解物象象征含义，但普遍存在两个

难点：一是创作画面过于写实，不懂写意“简练取舍”的核心特点，

画面元素堆砌繁杂；二是不会借物象抒发情感，仅停留在复刻物体外

形，无法通过笔墨轻重、构图留白传递内心情绪。学生接触过梅花、

竹子、荷花等传统吉祥物象，可依托物象寓意搭建“借物抒情”认知，

引导学生完成写意主题创作。

二、教材分析

本课为人美版2026新教材六上三单元收官课时，单元整体教

学逻辑闭环：线条基础一墨色层次一写意抒情，本课是单元综合运用

与文化升华课程。教材核心板块分为写意概念解读、经典写意作品赏

析、写意构图留白、主题写意创作四大模块，选用徐渭《墨葡萄图》、

郑板桥《竹石图》、齐白石《墨梅》三大代表性写意名作，清晰讲