《生动的水墨》教案-2026-2027学年人美版六年级美术上册.pdfVIP

《生动的水墨》教案-2026-2027学年人美版新（教材）小学美术六

年级上册

一、学情分析

本节承接上一《多姿的线条》，学生已掌握毛笔执笔、中锋

侧锋线条基础技法，能够独立用线条勾勒简单物象轮廓。六年级学生

动手能力较强，乐于尝试水墨晕染效果，但普遍存在调墨能力薄弱,

无法自主区分焦、浓、重、淡、清五种墨色，控水控墨力度失衡，容

易出现画面墨色浑浊、层次单一、宣纸大面积晕染糊掉等问题。学生

对水墨交融的随机变化充满探索兴趣，适合通过分层调墨实验、局部

范画实操，引导学生理解墨色变化规律，建立线条与墨色结合的完整

水墨造型思维。

二、教材分析

本为人美版2026新教材六上第三单元第二时，是单元技法

进阶核心，承接前一线条基础，为第三时写意抒情创作铺垫墨

色表现基础。教材核心内容分为墨色五色认知、水墨皴染技法、线墨

结合物象写生三大板块，配套齐白石蔬果、黄宾虹山水局部案例，清

晰展示浓淡墨色搭配塑造物体体积、空间层次的方法。本