2026年秋华东师大版初中八年级上册英语第二单元第5课《Hobbies》教案.docxVIP

2026年秋华东师大版初中八年级上册英语第二单元第5课《Hobbies》教案

一、教材分析

（一）内容与地位

1.本课是华东师大版初中英语八年级上册第二单元课余生活主题下的第五课时《Hobbies》，单元围绕兴趣爱好与课余活动展开，本课是单元的核心阅读输出课，对接2026版义务教育英语课程标准要求，归属“人与自我”主题语境下的“健康生活方式”子主题，聚焦学生兴趣爱好的英语表达与价值思考，承载着落实语言能力培养、渗透情感育人的双重任务。

（二）编写意图

1.教材本课内容由三段不同人物爱好的小语篇、词汇练习、口语输出活动组成，词汇以爱好类名词、动词为核心，语法点围绕动名词作宾语展开，语料全部来自学生真实生活场景，遵循“语言输入—知识梳理—语言输出—情感升华”的编写逻辑，符合初中英语从识记到运用的学习规律，既要求学生掌握基础语言知识，也引导学生思考爱好对个人成长的意义，实现语言学习和育人的统一。

二、学情分析

（一）知识基础

1.八年级学生经过一年多的初中英语学习，已经积累了一定量的日常交际词汇和基础句型，能够用简单英文介绍自己的日常活动，在本单元前几课时已经接触了课余活动相关的基础表达，对爱好主题有一定认知基础；但是多数学生没有系统掌握动名词的用法规则，在表达爱好带来的深层收获时存在明显语言障碍，需要教师引导梳理。

（二）认知与心理特点

1.八年级学生正处于自我意识发展的关键期