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2026年秋北师大版初中二年级英语上册第一单元第4课《MyFamily》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026秋北师大版初中二年级英语上册第一单元的第四课，单元核心主题为“身边的人和事”，本课围绕“MyFamily”展开，属于2026新课标规定的三大主题语境中“人与自我”下的“家庭生活”子主题，是单元知识体系中从输入到输出的过渡环节，承接前几课所学的基础称谓词汇，拓展词汇、句型与语篇表达，为后续单元主题写作打下基础，核心素养导向清晰。

2.本课内容贴近学生日常生活，教材编排了对话、短文阅读、开放性探究三个板块，活动设计由易到难，既注重基础语言知识的落实，也关注学生语用能力和情感态度的培养，符合新课标“教-学-评一体化”的要求。

（二）育人价值

1.本课不仅承载着语言知识教学的任务，还承载着帮助学生感知家庭温暖、建立正确家庭观念的育人功能，能够依托语言实践活动落实立德树人的根本目标，符合2026新课标对英语课程育人的要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.初二学生已经有3-4年的英语学习基础，掌握了“father,mother,brother”等基础的家庭成员称谓词汇，能够运用简单的句型介绍人物，但是对拓展性的亲属词汇（如cousin,relative）、职业形容词、描述性格的词汇掌握较少，多数学生只能用零散的句子介绍，难以连贯完成整段介绍。

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