一年级上册体育教学总结实用参考文档.pdfVIP

一年级上册体育教学总结

9月的风裹着桂香钻进操场围栏时，我正蹲在跑道边给一个系

摔后来我把平衡木改成独木桥救小蚂蚁平衡木上放了几个小玩具小蚂蚁孩子要小心走过去拿到小蚂蚁说我救了小蚂蚁想到原本哭的孩子居然攥着小蚂蚁说老师我是英雄有次下雨我在教室上室内课准备了PPT讲跳绳的正确方法结果才讲了分钟就有孩子趴在桌上画画还有的玩

不上鞋带的小丫头系蝴蝶结。她仰着沾着冰淇淋渍的脸问：“老师，

体育是要跑圈吗？我怕累。”旁边另一个举着跳绳的小男孩接话：

“我妈妈说跳绳要考100个，我现在只能甩一下！”——这是我和一

（1）班25个“小不点儿”的第一次对话，也让我突然明白：一年级

的体育，从来不是“教技能”，而是“种兴趣”——要让孩子摸着篮球

时眼睛发亮，踩着平衡木时敢笑着迈出第一步，哪怕摔一跤，也会

愁怎么让这些正经的内容变成孩子眼里好玩的事后来我翻了儿童发展心理学想起一句话孩子的学习是用身体去体验不是用脑子去记住于是我们把队列练习改成了小火车钻山洞我举着用彩虹布做的山洞孩子们排成一列小火车纵队要钻山洞就得排整齐不然火车头会撞到山洞把柔

爬起来说“我再试一次”。

一、课程设计：把“教材里的内容”，变成“孩子世界

里的游戏”

刚拿