1.1《集合的概念》2026-2027学年高一数学人教A版必修第一册.pptxVIP

1.理解集合与元素的含义，能判断给定对象能否构成集合。

2.掌握集合的三个基本特征：确定性、互异性与无序性。

3.能用列举法和描述法(形如{x∈A|P(x)})准确表示简单集合。

4.提升数学抽象与符号表达能力，为后续学习逻辑语言和数学结构奠定基础。

一、学习目标

同学们，集合是数学中最基本的语言工具，它帮助我们精准刻画一类具有共同属性的对

象。从“1~10的偶数”到“地球四大洋”,只要元素确定、互异，就能构成集合。集合强调确定性、互异性、无序性，其表示方法有列举法(如{1,2})与描述法(如{x∈R|x10})。

本节我们将共同系统构建集合的概念体系，为后续函数、逻辑、概率等学习奠定语言基础

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二、课堂导入

新知识1、集合的概念

我们在小学和初中已经接触过一些集合，比如自然数的集合、圆(同一平面内到定点距离等于定长的点的集合)等。为了更好地使用集合语言，我们先从集合的含义开始研究。

请观察以下例子：

(1)1~10之间的所有偶数；

(2)立德中学今年入学的全体高一学生；

(3)所有的正方形；

(4)到直线l的距离等于定长d的所有点；

(5)方程x²-3x+2=0的所有实数根；

(6)地球上的四大洋。

三、新知探究

在例(1)中，我们把1~10之间的每一个偶数作为研究对象，这些研究对象的全体就是一个

集合；同样，例(2)中，把立德中学今年入