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- 2026-08-06 发布于广东
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第二十五章
概率初步
人教版·九年级上册
第25.1.2概率
学习目标
1.理解一个事件概率的意义.
2.会在具体情境中求出一个事件的概率.
3.会进行简单的概率计算及应用.
在开场之前,主裁判用抛硬币的方法来决定哪方开球.这样
做公平吗?
互动新授
问题1从分别写有数字1,2,3,4,5的五个球中随机摸取一
个,这个球里的数字有5种可能,即1,2,3,4,5.
因为骰子形状规则、质地均匀,又是随机掷出,所以每种点数出现的可能性大小相等.我们可以用表示每一种
点数出现的可能性大小.
问题2掷一枚骰子,向上一面的点数有6种可
即1,2,3,4,5,6.
互动新授
互动新授
一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性
大小的数值,称为随机事件A发生的概率.记作:P(A).
如问题1中:
互动新授
由问题1和问题2,可以发现两个试验有什么共同特征?
①每一次试验中,可能出现的结果只有有限个;
②每一次试验中,各种结果出现的可能性_相等·
在问题1中:摸球摸到偶数的概率是多少?
“摸到偶数”这个事件包含摸到2,4这两种可能结果,
在全部5种可能的结果中所占的比为
你能求出“摸到奇数”这个事件的概率吗?
互动新授
2一5
总结归纳
一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它
们发生的可能性相等,事件A包
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