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幼儿家庭性教育的现状调查及研究—以C幼儿园幼儿家庭为例
摘要
幼儿性教育是幼儿健康教育的内容之一,也是幼儿社会化的一个重要部分,幼儿在学习性知识的同时也在完善和健全自己的人格。在幼儿期开展性教育常常被我们忽视,而幼儿期又是人一生中接受性教育,学习性知识的一个关键期。因此在幼儿期根据幼儿身心发展特点,有针对地向幼儿开展性教育成为了幼儿时期必不可少的教育。本研究通过调研,发现了幼儿家庭性教育的在实施方面的不足,提出了相应的教育策略:首先,利用多种途径帮助家长建立科学的幼儿性教育体系;其次,家长在家庭教育中重视性教育;最后,重视多方合力,加强对幼儿的性教育。旨在关注幼儿的年龄差异
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