人教版高中化学必修第一册第四章物质结构元素周期律第一节第3课时原子结构与元素的性质学案.docxVIP

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第3课时原子结构与元素的性质

【学习目标】

1.以第ⅠA族的碱金属元素、第ⅦA族的卤族元素为例,认识同主族元素性质(金属性与非金属性)的递变规律,并能用原子结构理论加以解释。(宏观辨识与微观探析)

2.能依据“碱金属、卤素性质的比较”实验要求的需要,完成对同主族元素性质的探究,总结得出同主族元素金属性与非金属性的递变规律。(科学探究与创新意识)

学习任务一探究碱金属原子结构与元素性质的关系

【新知导学】

一、元素的性质

二、碱金属元素的原子结构

1.相同点:碱金属元素原子最外层电子数均为1,易失电子而具有较强金属性;

2.递变规律:随着核电荷数的增加,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大。

三、碱金属元素化学性质的比较

1.钠、钾与氧气反应的比较

实验

装置

实验

现象

①钠(或钾)受热后先熔化,然后与氧气剧烈反应。

②钠产生黄色火焰[钾产生紫色火焰(透过蓝色钴玻璃观察)]。

③两种金属中钾与氧气反应更剧烈

化学

方程式

2Na+O2Na2O2(钾与氧气反应生成多种氧化物,在中学阶段不作介绍)

实验

结论

金属的活泼性:KNa

2.钠、钾与水反应的比较

碱金属单质

钠

钾

实验操作

实验现象

钠浮在水面上;熔成闪亮的小球;小球四处游动;发出嘶嘶的响声;反应后的溶液呈红色

钾浮在水面上;熔成闪亮的小球;小球四处游动;发出嘶嘶的响声,有轻微爆炸声并着火燃烧;反应后的溶