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高中化学实验课程中科学探究策略的应用与效果评价论文

**摘要**

高中化学实验课程作为培养学生科学探究能力的重要载体，其核心在于引导学生通过实验操作、数据分析和问题解决，构建对化学知识的深度理解。科学探究策略的应用能够有效激发学生的学习兴趣，提升实验设计的逻辑性和创新性，同时通过多维度效果评价，帮助学生形成科学的思维习惯。本文结合教学实践，从概念阐述、策略应用和效果评价三个维度展开论述，重点分析科学探究策略在高中化学实验课程中的具体表现及其对学生能力发展的实际影响，为优化实验教学提供实践参考。

**关键词**

高中化学；实验课程；科学探究；策略应用；效果评价

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**一、概念阐述**

科学