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小学科学实验课中的科学探究教学策略研究论文

**摘要**

小学科学实验课是培养学生科学素养的重要途径，而科学探究教学策略则是提升实验课实效性的关键。本文从概念阐述入手，深入分析科学探究教学策略的核心内涵及其在小学科学实验课中的应用价值，旨在为教师提供可操作的实践指导。通过梳理科学探究的本质特征与实施路径，结合具体案例，探讨如何将探究精神融入实验教学，激发学生的好奇心与创造力。研究表明，科学探究教学策略不仅能够提升学生的科学思维能力，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**

科学探究；实验教学；小学科学；教学策略；核心素养

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**一、概念阐述**

科学探究教学策略是小学科学实验课的核