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《中小学教育惩戒规则（试行）》政策下关于教育惩戒的审思及其合理运用

摘要：自2021年3月1日起，教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）政策正式开始实施。这标志着在国家层面上教育惩戒的明确规定，具有较强的现实意义。本文在《规则》实施的背景下，主要采取文献综述法和文献研究法，对教育惩戒的实施现实、与法律和理论关系进行梳理，和对教育惩戒的研究现状进行综述，以及对教育惩戒与其他教育相关概念进行辨析，最后对教育惩戒的合理使用进行探讨，得出教育惩戒需要在对《规则》合理、科学的解读下，在根据地域性和时空性因地制宜地、因材施教地制定的教育惩戒细则中，实现