利用乡土资源开展初中地理跨学科主题学习的研究——以诸城市为例.pdf

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摘要

摘要

2022

随着《义务教育地理课程标准(年版)》的颁布,地理跨学科主题学习成为课程

改革的创新点之一,在提升学生的地理核心素养和推动教师专业成长方面发挥着重要作用。

课标强调,跨学科主题学习应基于学生的真实生活情境,引导学生发现并解决实际问题,

同时突出学习过程的实践性。利用乡土资源开展初中地理跨学科主题学习,不仅契合课标

的理念与要求,还能增强学生对

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