2026年部编版小学五年级语文上册第一单元第8课《小英雄雨来》完整教案.docxVIP

2026年部编版小学五年级语文上册第一单元第8课《小英雄雨来》完整教案

一、教材分析

（一）版本与单元定位

1.本篇目为2026年教育部审定部编版小学语文五年级上册第一单元“家国微光·童心向暖”主题单元第8课，是落实2022版义务教育语文课程标准、2026年红色文化内容优化调整后的指定核心篇目，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群重点落地内容。本次优化后的课文在原版节选基础上，新增了雨来脱险后主动参与儿童团送信、配合民兵破坏日寇铁路支线的300字补充片段，贴合新课标“革命文化主题内容占比不低于15%”的硬性要求，同时承接本单元前7课“品读细节、体会人物精神内核”的核心语文要素，为学生搭建从“感知具象情感”到“提炼抽象品质”的学习阶梯。

（二）篇目核心价值

1.课文选自作家管桦的同名中篇小说，全文共分为6个独立又互相关联的部分，以冀中平原还乡河畔12岁的少年雨来的成长线为核心，串联起抗日战争时期普通乡村民众的抗日图景，区别于宏大叙事的革命英雄故事，篇目选择了和五年级学生年龄完全重合的主人公，降低了革命文化的共情门槛，既承载着“梳理长文脉络、借助细节描写体会人物品质”的语文训练价值，也承担着引导学生建立“平凡人亦可成为时代英雄”价值认知的德育功能。

2.作为单元收尾篇目，《小英雄雨来》的篇幅达到4200字，是学生进入五年级后接触的第一篇超长篇精读课文，训练学生长文快速阅读、信息定