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2026年人教版小学四年级英语上册第五单元第7课《Myfamily》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.单元整体定位

（1）本课为2026年人教版小学英语四年级上册第五单元的第7课《Myfamily》，属于单元主题下的整合应用新授课，单元主题为“认识家庭，介绍家人”，归属2026版义务教育英语新课标规定的“人与自我”主题语境下“家庭生活与亲属关系”子主题范畴。单元整体教学分为三个阶段：第一阶段为感知体验，学习家庭成员基础词汇与基础介绍句型；第二阶段为拓展应用，学习职业词汇与职业问答句型，完成本课《Myfamily》的语篇输出；第三阶段为单元复习展示，完成单元项目式学习任务。本课处于单元第二阶段的核心位置，起到承接旧知、输出新知的作用。

（2）本课教材内容主要包含五个核心四会职业词汇（doctor,cook,driver,farmer,nurse）、核心句型“Whatshis/herjob?Hes/Sheisa/an...”，以及一篇10句话以内的介绍家庭的范文语篇，配套有听一听、演一演、说一说三个活动，符合“词-句-篇”的认知递进规律，符合四年级学生的学习路径。

2.核心素养指向

（1）语言能力：训练学生听说读写四项技能，落实词汇拼写、句型运用、语篇表达的目标；

（2）文化意识：引导学生认识不同职业的社会价值，尊重普通劳动者，渗透正确的家庭观与职业观；