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2026年人教版小学四年级英语上册第四单元第8课《What’syourname》教案

一、教材分析

（一）教材内容定位

1.本课是2026年人教版小学英语四年级上册第四单元第8课《What’syourname》，对应教材页码46-47页，单元主题为“MyNewFriends”，属于义务教育英语课程标准（2026版）中“人际交往”主题语境下的“伙伴交往”子主题。

（1）本课在单元知识体系中起到承上启下的作用：承接三年级下册已经初步接触的问候语与自我介绍内容，拓展姓名询问的完整交际句型，延伸出第三人称姓名询问与介绍的用法，为后续单元学习介绍个人信息、朋友特征等内容奠定语言基础。

（2）本课语篇内容围绕“新转学生入班结识新朋友”的真实场景展开，包含核心词汇5个、核心交际句型2组，配套听力、对话、角色扮演活动，符合新课标“主题引领、语篇载体、活动依托”的教学要求，突出语言的实践性和交际性。

2.教材内容贴合学生生活实际，将语言知识学习和人际交往能力培养结合，落实立德树人根本任务，通过本课学习引导学生礼貌交往、接纳同伴，符合四年级学生的发展需求。

（二）教材编写意图

1.本课编写遵循四年级学生的认知发展规律，从听说入手，逐步过渡到读写，循序渐进落实语言能力培养，活动设计兼顾趣味性和实用性，既有游戏操练，也有真实场景的任务型活动，符合新课标“学用结合”的要求。

（1）教材配套的插