高考总复习优化设计一轮用书生物学H-课后习题-课时规范练29　基因表达和性状的关系.docxVIP

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课时规范练29基因表达和性状的关系

(选择题每小题3分)

必备知识基础练

考点一基因与性状的关系

1.(2026·北京大兴模拟)下列关于真核生物“一对多”的描述,不正确的是()

A.一个基因可能合成多种蛋白质

B.一个性状可受到多个基因的影响

C.一个基因可能有多种复制产物

D.一种氨基酸可能对应多种密码子

2.(2026·广西模拟)小麦籽粒颜色由3对独立遗传的等位基因(R1、R2、R3)调控,且颜色深浅与显性基因数量成正比关系。但在高温条件下,原花青素的合成受阻,籽粒颜色会不同程度地变浅。下列叙述错误的是()

A.R1、R2、R3的遗传遵循孟德尔遗传规律

B.小麦籽粒颜色的深浅共有7种情况

C.由题干可知,基因与性状之间并非都是一一对应的

D.生物性状是基因与环境共同作用的结果

3.(2025·湖南长沙三模)暹罗猫体内的某种酶能在毛皮中产生深色色素,因为体内TYR基因中发生“温度敏感型”突变,使得突变后产生的酶在一种温度下功能良好,但在其他不同(通常更高)温度下不起作用,导致了暹罗猫具有四足和尾等颜色深,其他大部分部位颜色浅的独特特点。请根据以上信息及基因与性状关系相关内容判断,以下说法正确的是()

A.四足和尾等部位表现为深色是因为该基因在体温较低处无法表达

B.不同部位颜色不同表明,暹罗猫的TYR基因在不同部位存在差异

C.基因控制生