2026年部编版小学六年级英语上册第十一单元第14课《MyHometown》说课教案.docxVIP

2026年部编版小学六年级英语上册第十一单元第14课《MyHometown》说课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.单元归属

（1）本课为2026年部编版义务教育小学英语六年级上册第十一单元《BeautifulPlaces》第14课《MyHometown》，属于《义务教育英语课程标准（2026年版）》“人与社会”主题范畴下“家乡文化生活”主题群，是单元核心精读课。单元整体围绕“地方特色介绍”展开，前3课时已经完成了城市景点、公共设施类基础词汇与therebe句型、一般现在时表客观事实的用法教学，本课承接前序内容，聚焦“家乡多维度介绍”的语篇学习，后续1课时为单元综合实践课，要求学生完成家乡宣传手册制作，本课在单元体系中承担“承上启下”的语言输出载体作用。

（2）本课语篇为配图记叙文，全文127词，以福建泉州籍学生李梅的第一视角展开，内容涵盖家乡地理位置、自然人文景点、特色美食、非物质文化遗产、近5年家乡发展变化5个核心模块，语篇附带3道听力理解题、2道句型仿写题、1道口语表达拓展题，符合六年级学生词汇积累水平与阅读能力层级。

2.育人价值

（1）教材在内容设计上融入了中华优秀传统文化元素，将闽南影戏、土笋冻等地方特色内容嵌入语篇，符合2026新课标“文化浸润”要求，能够在语言教学过程中同步渗透文化自信培育，引导学生建立“家乡美、文化美”的认知。

（二）教材内容特点

1.词