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基于信息技术的互动式实验教学在高中化学中的实施策略研究论文

**摘要**

在信息技术的迅猛发展下，传统高中化学实验教学已难以满足新时代人才培养的需求。互动式实验教学作为一种创新教学模式，通过融合信息技术与化学实验，能够显著提升学生的实践能力、创新思维及科学素养。本文旨在探讨基于信息技术的互动式实验教学在高中化学中的实施策略，分析其优势与挑战，并提出具体优化路径，以期为高中化学教学改革提供实践参考。

**关键词**

信息技术；互动式实验教学；高中化学；实验教学策略；科学素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学的成效直接关系到学生化学学科核心素养的培养。然而，传统