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古代诗歌意象鉴赏课件;问题的提出

画竹巧喻三形异——表象、意象、意境

?做菜全凭五味香——意象在诗词中的地位与作用

玉赖雕琢始成器——意象的营造

延伸学习——常见意象的寓意

;在京思故园见乡人问

王绩

旅泊多年岁，老去不知回。忽逢门前客，道发故乡来。

敛眉俱握手，破涕共衔杯。殷勤访朋旧，屈曲问童孩。

衰宗多弟侄，若个赏池台？旧园今在否？新树也应栽。

柳行疏密布，茅斋宽窄裁？经移何处竹，别种几株梅？

渠当无绝水？石计总生苔？院果谁先熟，林花那后开？

羁心只欲问，为报不须猜。行当驱下泽，去剪故园菜。

;春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。;二、画竹巧喻三形异——表象、意象、意境

;2、意象是指熔铸了作者主观感情的形象(或说是指经作者运思而成寓意深刻的形象);3、诗歌的意境是由意象组成的全篇作品所构成的体现了作者情思、并留下想象空间、能触发读者某种情思的艺术境界(或氛围)。

;大家应该也有点累了，稍作休息;念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

?

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华