翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用.docx

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摘要

进入二十一世纪，随着英语教学的发展，新课标要求普通高中英语课程应当重视现代信息技术背景下教育模式和学习方式的变革，充分利用信息技术促进信息技术与课程教学的深度融合，充分发挥现代教育技术对教与学的支持与服务功能。翻转课堂科技性，人文性，理论性等特点顺应了新课标的要求，在翻转课堂教学模式中，充分体现了学生学习的主体地位，以及教师对学生学习的引导作用，并且充分利用了现代信息技术对教育的支持。本研究以建构主义理论和合作学习理论为基础，分析了翻转课堂的特点和步骤，以翻转课堂在高中英语阅读课中的应用为例展开论述，旨在探讨将翻转课堂教学模式应用于高中英语阅读课中的课堂