青岛版六年级数学上册5.1圆的认识课件.pptVIP

*通过观察、操作等活动，认识圆及圆的特征；认识半径、直径，理解同一圆中直径和半径的关系。学会用圆规画圆，形成基本的作图能力。（重难点）认识扇形，掌握扇形及其各部分名称。体验数学与生活的密切练习，能用圆的知识解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。你能得到哪些数学信息？这些交通工具的轮子都是圆形的。圆是由一条曲线围成的封闭图形。这些交通工具的轮子都是圆形的。你能提出什么问题？这些交通工具的轮子都是圆形的。轮子为什么设计成圆形的呢？轮子为什么设计成圆形的呢？画一个圆，研究一下。提示我们可以利用生活中的瓶盖、杯子底、圆规等物品画圆。我用图钉、细线和铅笔画圆，画时图钉要固定好，细线要拉紧。图钉要固定好，细线要拉紧。①准备一个图钉、一条没有弹性的线绳和一支铅笔。②用图钉固定住线绳的一端，用铅笔将线绳拉紧。③绕图钉位置旋转一周，就可以画出一个圆。轮子为什么设计成圆形的呢？画一个圆，研究一下。我用圆规来画圆，先把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离，再把有针尖的一脚固定在一点上，把有铅笔的一脚旋转一周。定长定点旋转一周两脚分开（定长）固定针尖（定点）旋转成圆有针尖的一脚不能移动，两脚之间的距离不能改变，画出