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小学美术教学探索：校园艺术展览策划与组织在学生审美素养提升中的作用论文

**摘要**

校园艺术展览作为小学美术教育的重要实践载体，不仅是学生作品展示的平台，更是审美素养提升的关键场域。本文以小学美术教学为切入点，探讨校园艺术展览在策划与组织过程中对学生审美认知、情感体验及创作能力培养的作用。通过分析当前小学美术教学中展览活动的不足，结合学生心理发展特点与艺术教育规律，提出优化策略，旨在为提升学生审美素养提供实践参考。

**关键词**

小学美术；校园艺术展览；审美素养；教学实践；艺术教育

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###一、问题的提出

####（一）校园艺术展览在学生审美认知培养中的缺失与挑战

1.**内容