5.2 等式的基本性质 暑期预习知识清单—2026-2027学年浙教版《数学》七年级上册.docxVIP

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5.2等式的基本性质暑期预习知识清单—2026-2027学年浙教版《数学》七年级上册

浙教版七年级数学上册·第5章一元一次方程

适用：小升初暑假预习｜建议分2天，每天30分钟

一、学习导航

（一）学习目标

?通过天平实验理解等式的基本性质，体会“平衡”的含义

?掌握等式的基本性质1：等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式

?掌握等式的基本性质2：等式两边都乘同一个数，或都除以同一个不为0的数，所得结果仍是等式

?会用等式的性质变形等式，并能说出每一步的依据

?会用等式的性质解简单的x+a=b、ax=b型方程，为第5.4节作准备

（二）前置知识诊断（自查5题）

1.等式3+2=5的两边同时加上4，左右两边还相等吗？

??参考答案：相等：左边3+2+4=9，右边5+4=9。

自评：□掌握□需复习（回顾等式）

2.等式6=6两边同时乘2，结果还相等吗？

??参考答案：相等：12=12。

自评：□掌握□需复习（等式的经验）

3.等式10=2×5两边同时除以2，结果还相等吗？

??参考答案：相等：10/2=5，2×5/2=5，即5=5。

自评：□掌握□需复习（等式的经验）

4.0能不能作除数？为什么？

??参考答案：不能。任何数除以0都没有意义，