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论儿童初级钢琴教学中的用力问题

本文是以教师教授初学儿童钢琴弹奏技巧中手臂、手腕、手指的用力问题为研究内容，通过对六岁左右儿童特有的心理和生理特点进行分析。分为三个章节，第一章从儿童手指生理特点、手指训练方法进行分析；第二章从手指的支撑和练习进行分析；第三章从手腕的演奏作用和手腕的放松以及手腕的灵活技巧进行分析。手指、手腕、手臂的正确训练使学生科学掌握钢琴手法。在儿童学琴阶段激发以培养、激发兴趣为主，辅之以钢琴手指练习；对教师来说，正确引导儿童手指训练，注重儿童的钢琴演奏过程，通过儿童天赋来因材施教，从而达到提高思维能力的效果。

关键词：儿童；初级；钢琴教学；用力