人教版小学三年级数学上册《两位数加两位数口算》核心素养教学设计.docx

人教版小学三年级数学上册《两位数加两位数口算》核心素养教学设计

一、教学内容概述与目标定位

（一）教学内容分析

本节课是《万以内的加法和减法（一）》这一单元的起始课，内容聚焦于和在100以内的两位数加两位数的口算【重要】。这部分知识并非孤立存在，它是在学生已经熟练掌握100以内数的认识、两位数加整十数、两位数加一位数口算基础上进行的后续学习，同时又是后续学习笔算多位数加法以及估算的基石，在整个计算教学中起着承上启下的关键作用【核心概念】。教材编排了“参观植物园”的情境图，旨在引导学生在现实情境中提取数学信息、提出并解决问题，从而自然地引出两位数加两位数的口算【高频考点】。通过例1中“3